أستاذا للتعليم العالي في تخصص علوم التربية. وتولّى سابقاً عدداً من المناصب داخل وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة: منصب المفتش العام المكلف بالشؤون التربوية، ومدير المناهج، ومدير مركزٍي مكلف بالبحث التربوي.
حصل على شهادة دكتوراه الدولة في مجال علوم التربية من جامعة فيكتور سيكالان ببوردو، بفرنسا؛ ودكتوراه السلك الثالث في ديداكتيك العلوم من المدرسة العليا للأساتذة بالرباط وعلى الإجازة التعليمية في الفيزياء-كيمياء.
استهل مساره المهني كأستاذ للعلوم الفيزيائية بالتعليم الثانوي، ثم أستاذا باحثا في مجال ديداكتيك العلوم بالمدرسة العليا للأساتذة بمراكش وأستاذا لعلوم التربية بمركز تكوين مفتشي التعليم بالرباط.
شارك في عدد من الهيئات الوطنية والدولية المعنية بالتربية: عضو المكتب الدولي للتربية بجنيف، الأمين العام للجمعية الدولية لعلوم التربية، أستاذ مشارك في كرسي اليونسكو لعلوم التربية بجامعة الشيخ أنتا ديوب بدكار، وعضو اللجنة البيسلكية بيتخصصية التي أعدّت الكتاب الأبيض، وهو أيضا عضو في لجان القراءة للعديد من المجلات العلمية وله عدة مؤلفات في مجال تخصصه.
ملخص المداخلة
عنوان المداخلة
المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي: المهام والأجهزة والإصدارات
La communication portera sur le Conseil Supérieur de l’Éducation, de la Formation et de la Recherche Scientifique (CSEFRS), l’une des instances constitutionnelles de bonne gouvernance prévues par la Constitution du Royaume. Ce statut constitutionnel trouve son fondement dans l’article 168, qui définit le CSEFRS comme « une instance consultative chargée d’émettre son avis sur toutes les politiques publiques et sur toutes les questions d’intérêt national concernant l’éducation, la formation et la recherche scientifique, ainsi que sur les objectifs et le fonctionnement des services publics chargés de ces domaines. Il contribue également à l’évaluation des politiques et programmes publics menés dans ces domaines ».
Cette présentation mettra en lumière le rôle consultatif et stratégique du Conseil, ainsi que la manière dont il œuvre à la promotion du développement humain et au renforcement de la démocratie participative dans le champ éducatif. Elle montrera également comment le Conseil accompagne et oriente la transformation du système éducatif marocain à travers l’élaboration de rapports, d’avis et de recommandations stratégiques, ainsi que la réalisation d’études prospectives visant la promotion d’une éducation équitable, inclusive et de qualité.
L’exposé reviendra également sur les principales missions et modalités de fonctionnement du CSEFRS — fondées sur la concertation, la transparence et l’indépendance — ainsi que sur ses réalisations majeures et ses productions scientifiques et institutionnelles.

